• Buen manejo de plataformas virtuales y diferentes aplicaciones para trabajo sincrónico y asincrónico.
• Nivel adecuado de escritura académica y científica.
• Tener en cuenta que la maestría, según su documento maestro, promueve el trabajo colaborativo. Desde el primer semestre se forman grupos de 2 a 3 personas para la opción de grado, la cual no es individual.

• Documento de investigación basado en sistematización de experiencias, investigación-acción o análisis documental.
• Construcción y publicación de un artículo académico en una revista indexada.
• Elaboración de un capítulo de libro.

Líneas de profundización de la maestría:

• Pedagogías críticas.
• Memoria y territorio.
• Educación para la paz y los derechos humanos.

• Certificación de nivel B1 por el Centro de Lenguas de la Universidad Santo Tomás.
• Haber completado el 100% de los espacios académicos de la maestría.
• La opción de grado debe ser avalada por un jurado lector y publicada en la biblioteca virtual de la universidad.

• Comprender con sentido humanista tomista problemáticas sociales y educativas, sobre las cuales plantea y construye soluciones a partir de procesos de investigación e intervención.
• Apropiar fundamentos pedagógicos, educativos y del pensamiento crítico que le permitan construir marcos de comprensión sobre  problemáticas socioeducativas en diferentes territorios y sus  contextos.
• Investigar con enfoque pedagógico y crítico sobre problemáticas socioeducativas de su comunidad con el propósito de proponer alternativas de intervención que involucren la participación de diferentes actores.
• Construir estrategias pedagógicas y didácticas que contribuyan a la formación de sujetos y comunidades en pensamiento y pedagogías  críticas, memorias, territorios, derechos humanos, convivencia y paz.